2017年5月26日下午，市二中学十三五教师人文素养培训在务本楼大会议室如期举行。上海市特级教师、复旦附中语文教研组长黄荣华老师应邀来我校，就“今天我们怎样做教师”这个话题为市二的所有教师进行了精彩纷呈的讲解与个人体会的交流。
培训一开始，黄老师幽默直率的言语引得在场教师的阵阵掌声。随后黄老师强调，作为一名教育者，应该始终坚守“保护学生隐私”、“为学生长远考虑”两项原则；同时，黄老师抛出面临信息爆炸时代的教师，应如何面对学生玩手机及“学生与家长比教师更了解教师”等问题。
至于怎样做教师，黄荣华老师以语文学科的背景，博古引今地生动形象地进行了阐述。他先引用了荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。”指出教育的两方面，一是学以成人，要促使学生学习，并向前发展；二是约以成人，要约束学生，使他们不断修正完善自己。黄老师还总结了教师的一种情怀、两种尊重、三重蒙蔽、四对矛盾、五重天命、六式教育，逻辑清晰，重点鲜明的对每一项内容进行了讲解。报告很精彩！获得老师们好评！黄荣华老师对当下教师职业面临困境及素养要求的深刻解读，尤其是黄老师对当下、对学生、对老师、对教育等等的反思，以及自己身体力行的努力，坚守语文教育阵地30多年，传承中华传统文化，将中华传统文化中的经典著作编辑到高中语文教学中，由他主编的复旦大学附属中学校本教材《中华古诗文阅读》被评为2013年上海市级教学成果特等奖、2014年国家级教学成果一等奖。黄老师在中学语文教育岗位上，不辍耕耘，以言传身教践行了“今天我们怎样做教师”的命题，令人敬佩！
一个小时的培训很快就结束了，在场的教师无不对黄荣华老师的讲座意犹未尽，引发思考。这是一场对中华传统文化的深刻解读，一场生动的人文素养培训。相信市二的教师在此次培训后，一定会更加明确教师的职责，感受教育的魅力，在自己的工作岗位上继续发挥优势与特长，实现学生的“成人（“从心所欲不逾矩”）”与“教育（发展与约束并存）”。
（摄影：袁詠；责任编辑：周宇；责任审核：陈曦）
2017-06-01