主题教育课是对学生进行思想教育的重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。有效进行主题教育课，对学生良好道德的养成、温馨班集体的建设有着重要意义。然而我们有的班主任在设计主题教育课时，忽视了主题要新颖、要贴近学生的生活实际，这样很难引起学生共鸣，教育效果也不明显。
　　近日，由郑伟老师领衔的德育中高团队，就如何让主题教育课更贴近学生、更有成效，进行了主题为“让主题教育课更接地气、更有实效”的研讨活动。
首先，由团队领衔人郑伟老师执教了《浓浓同学情》的主题教育课，课伊始，郑老师和学生们一起玩起了“猜猜他是谁”的游戏，一下子把学生的学习热情激发起来，接着郑老师让学生看看照片，感受帮助的力量；讲讲故事，弘扬同学友情；演演小品，增加交友方法……孩子们很愉悦地参与着每一个活动板块，个个都沉浸在浓浓的同学情中。接着团队成员、年轻的班主任苏旖老师大胆尝试着把绘本引进课堂，给大家带来了《爱是一捧浓浓的蜂蜜》的主题教育课，苏老师通过走进绘本，踏上爱的旅程；感受友情，发现伙伴间的爱；感受亲情，发现父母的爱；学会表达，爱要大声说出来几个教学环节，帮助学生们更清晰地去认识到成长的艰辛与不易，从而懂得要对来自周围的呵护与关怀要充满感恩的心。
课后，老师们进行了认真的评课，有的老师对依托绘本、对学生进行主题教育这一新颖的方式给予极大肯定；有的老师认为新颖活泼的活动形式能深深吸引学生，学生们就是在充满情趣的气氛中认识得到提高，行为得到规范，情感得到陶冶。
　　通过工作坊的活动观摩，老师们深刻体会到，要拥有一双明亮的眼睛，善于捕捉到学生成长中的问题；拥有一个智慧的大脑，精心设计新颖的教育活动。班主任要有意识地将主题教育课内容“走近”学生的心灵，“走进”学生的生活，选择学生共同关心的话题，让每个学生都有话可说、有情可触、有感可发，以调动每位学生参与的热情和积极性，真正让每个孩子成为主题教育课的受益者。
2016-06-02