为了进一步推进学校基准教学工作的深入开展与课题研究的不断深化，7月4日上午，打一小学全体教师组织开展了“基准教学的实践与思考”研讨交流活动。
此次活动分两个板块进行。第一个板块，以学科组为单位，由组内基准负责老师按年级与学科围绕本学期基准教学的实践交流收获，并分析需要进一步解决的问题。随后，组内青年教师交流自身在基准教学实践过程的心得体会，同时提出在基准教案实施中的困惑，组内基准负责老师进行答疑解惑。大家互相学习，互相借鉴，共同提升对基准教学的认识与理解。
第二个板块，全体教师齐聚摇篮演播厅，各学科组向全体教师以“3+3”的方式交流各自学科组在基准教学实践过程中三个方面优势与三个需要进一步突破的问题。交流研讨中，各学科组的基准领衔老师以抽签形式抽取本学科基准负责教师开展“问答”式互动交流。学科组领衔老师就基准教学实践过程中的共性的、操作性的问题向基准负责老师进行提问，基准负责教师结合自身的具体实践进行回答交流。
　　最后，学校科研室王成军老师从课题研究的角度，对基准教学的实践与进一步深化，提出了自己的两点思考：一是在现有基准教学实践基础上，通过构建良好的师生关系来进一步提高教学质量；二是通过加强学生个别辅导的成效来提高教学质量。
　　这次活动，既是一次各学科组基准教学实践与思考相结合的主题教研活动，同时也是一次基准教学课题研究活动。大家在一种充实、高效又相对轻松的氛围中进一步学习和提升了对基准教学的认识与思考。
2016-07-08