11月21日上午，齐一分校围绕校本德育课程建设，以自信教育课程《自信伴我行》说课交流、评价反馈为载体，三位说课比赛中获得优胜的班主任老师向全体班主任老师分享成功说课经验，提供自信育苗经验。
　　三位获得优胜的班主任老师依据自选现任教学年段《自信伴我行》教材，根据学生年龄特点和生活经历，采用校本课程的实施策略，结合学生实际生活，把育人目标渗透到教学过程之中，说教材，说教法，说学法，每个人都有不一样的解读。三年级伍老师的《安全过马路》紧贴生情，广纳“地气”。二年级黎老师的《我是动物小明星》则倾向于关注在教学中突破“文本”的规定性，使自己和学生成为课程的有机构成部分和最具活力的部分。五年级的吴老师选择的是自己编撰的文本，却重新再一次为这堂课制定了崭新的教学目标，深挖了文本内涵，符合高年级学生的实际生活，让学生有话可说。班主任们个个听得聚精会神，不时提笔记录，或是联想起了自己的说课情境，陷入沉思。
　　朱民书记寄语全体班主任，希望通过培训，继续牢牢扎根于自信教育活动中，努力将自信教育的目标、要求转化为师生共同参与其中的活动，进而转化到学生身上，微笑帮助学生树立自信，促进学生通过教育活动建构自己的自信经验，获得自信成长。
2017-11-22