有一种品德叫乐善好施，有一种高尚叫助人为乐，有一种奉献叫日行一善。善是雨露与阳光，滋润着美德，使诚信、正直、礼孝不断滋长；善是忠言与良药，净化着积习，使贪婪、油滑、奸邪逐渐消失。
开学第三周，临近惊蛰，温度逐渐回暖，同学对学习的热情也随着气温徐徐上升。2017年3月1日，上海市第二中学高一年级各团支部集中开展了“学习雷锋，快乐志愿”为主题的十分钟团课。
高一1班将寒假中学生志愿者活动回顾作为切入点，总结了同学们参与志愿活动所展现的优缺点以及之后开展志愿者活动的注意事项。在此基础上更进一步引出了3月即将要展开的校内学雷锋公益活动、校外社区公益活动等等活动。在最后，团支书还呼吁了同学们“从实际出发，从身边小事做起”。
高一2班对雷锋同志进行了详细介绍，讲述了雷锋的生平事迹，分享给同学们许多雷锋同志助人为乐小故事，以生动感人的讲述引出了“全心全意为人民服务”的雷锋精神。最后以寒假同学们的志愿者活动结束作为结尾，号召同学们学习雷锋精神，乐于志愿、向上向善。
高一3班带领同学们“走进雷锋”，解读雷锋精神的内涵，宣传雷锋“毫不利己、专门利人”、“从不自满自炫”、“做了好事不留名”等品质，倡导同学们学习其乐于助人、谦虚友善的精神。随后，同学们共同观看了寒假志愿服务活动视频，伴随着视频中一幕幕志愿奉献的身影与笑脸。
高一4班则是着重探讨雷锋精神的基本内涵，宣传雷锋身上具备的为崇高理想而艰苦奋斗的革命精神、乐于助人为人民的事业无私奉献的志愿精神以及在社会建设事业中攻难争优、实践求索的创新精神。在雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义词、先进文化的象征时，同学们应该以身作则，从细微之处做起，践行雷锋精神。
高一5班更多地关注了同学们寒假志愿者活动。在介绍了雷锋生平、雷锋纪念日的由来、雷锋精神后，展示了同学们自己参与志愿活动的照片集。同学们畅谈在科技体育节车模志愿者活动、龙华街道居委会志愿活动、昆虫博物馆志愿活动等实践体验，提炼总结“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
高一6班则组织同学们对志愿服务的切身感受进行分享。在一番寒假志愿者活动回顾以后，开展了较为深刻的问题探究。同学们结合当今社会存在的不正之风，提出了“雷锋精神还适应当今社会吗”这个尖锐的话题，初步探讨了雷锋精神该如何与时俱进，作为当代中学生该如何弘扬雷锋精神。
高一7班解读了习近平对怎样学习雷锋精神的指示。雷锋精神这个词，每个人心里可能都已经不再陌生，但是，就如同学们懂得的许多道理一样，有没有真正的去践行这种精神呢？这是一个问题。对于同学们来说，奉献这件事可小可大，在团课的最后，团支书向各位同学提出倡议，为身边的人做一件善事，传递一份温暖。
高一8班的团支书介绍了雷锋同志的光荣事迹并回顾了寒假志愿者活动。在这次的团课中，团支书发动大家一起向雷锋同志学习，积极践行着“日行一善”，在生活中通过具体的行动来帮助他人，为他人提供便利。正如8班同学在在家里帮助自己的父母做一些力所能及的一些小事，减轻父母的负担，在社区则通过参与凌云图书馆、第五人民医院和航宇博物馆的志愿服务，为社会尽了自己的一份力。
高一9班的团支书从身边眼前着手宣传雷锋精神，比如帮助同学解决一道简单的数学题，亦或是借给同学文具，也可以是为一些贫困人士捐赠出一笔金钱，为一些山区儿童送去书籍……奉献是有内心生发出的一种美德。现场有同学提出困惑，质疑当今刻意为之的奉献。团支书一句妙语点播了众人：一位臣子曾对一位君王所说，一个人在众人的眼皮底下装成君子，那么久而久之，那个人就会慢慢的变成真正的君子。
高一10班团支书展示了雷锋同志的名言，从那些名言中，同学们深刻地体会到了“为人民服务”的伟大精神，也对他乐于助人，刻苦钻研的品质有了一种新的理解。她继续展示了雷锋同志的生平和先进事迹。从那些事迹中，同学们明白了雷锋精神是永不过时的，在当今社会中，它应该被赋予新的内涵，应该继续由这一代发扬下去。在团课的最后，班长朱李赟同学向大家介绍并布置了即将进行的校内学雷锋活动，同学们纷纷表示一定会更好地发扬雷锋精神，更好地去帮助身边的人。
高二1班先进行了关于雷锋精神视频的放映，并举行了知识竞赛来加强同学们对于雷锋精神的认识与了解。最后，团支书与班长在班中进行了学雷锋活动的动员，鼓励更多同学加入到这项有意义的活动中来。
高二2班则着重于让同学们看到雷锋许多其他方面的品质。团课中，2班采用了视频以及讲说结合的方式，将雷锋的人物形象更加立体化，也将雷锋精神进一步深化，让同学们对于雷锋精神有了一个更高的认识。最后，团支书结合寒假送温暖活动作结，鼓励更多同学参与到学雷锋活动中来。
高二3班由张赟同学分享了寒假看望陆瑾妈妈的经历，畅谈心得体会，班主任进行点评，引导同学们深刻理解到帮助他人的意义并不在于那一份回报，而是结一份善缘，这些都为接下去的班级同学开展校内外志愿服务活动进行了宣传与动员。
高二4班围绕着“每个人心目中的雷锋精神”以及“雷锋精神在现代社会中存在和延续的意义”展开研讨。牟同学认为，做好身边的小事是延续雷锋精神的基础，胡同学提出学习雷锋精神不仅仅只是在他人困难时伸出援手，更是为了在长期的实践中塑造更好的自我和社会氛围。总之，“学习雷锋”不是一句口号，也不是一种浮于表面的形式，更深层的意义在于我们如何在生活中将其内化成自己的准则，再切实地落实到行为中去。
高二5班着重展现雷锋的成长历程，以清晰明了的方式像同学们展示了雷锋同志无私奉献的一生。通过介绍学雷锋日的由来，进一步加深了同学们对于雷锋品质的印象。紧接着又进行了全班讨论，同学们各抒己见，分享自己对于帮助他人的看法。
高二6班开场便引用了一部公益宣传片，以公益正能量为题展开，结合了寒假送温暖、新春看望老人等活动，引导同学们明白：身为中学生的我们，或许力量微不足道，但是点滴的善心也终可以汇聚成一条爱的大河。
高二7班则主要对寒假送温暖活动进行了总结与提升，并对学雷锋活动进行了宣传。在一张张照片的滚动中，同学们可以清楚的看到图片中老人的笑脸，充满了暖意，让人顿觉人世间真情的美好，明白帮助他人的意义。
梅陇校区高二8班、9班的同学利用短暂的午会课时间观看了学雷锋精神的沙画视频，通过视频更深刻地领悟了雷锋精神及其意义所在。在主题团课的最后还积极宣传即将展开的爱心义卖活动，号召同学奉献爱心、传递温暖。主题团课结束后，当采访同学“什么是雷锋精神”时，他们表示：雷锋精神，就是乐于助人，暖人乐己，要有理想信念，从而遇见一个更优秀的自己。
高二10班团员们决定将雷锋精神化为团课实践，班委带领同学们来到教师办公室，有序指挥，认真开展打扫整理工作，即使是一些隐秘的小角落潜藏着的灰尘也仔细清扫,扫地拖地一丝不苟，成功清理了一些凝固在地面上的秽物。
本次“学习雷锋，快乐志愿”主题团课，各个团支部各展其能，百家争鸣，多层次多角度地解读了雷锋精神。同学们懂得了要心存善念，卸下伪装的面具，真诚地去帮助那些需要帮助的人们，爱在传递，善在人间。希望同学们在各班团支书的呼吁下，人人参与到志愿服务、奉献爱心的行列中去，为创建更美好的校园与社区贡献自己的力量。
太阳照耀着我们，我们才会觉得如此温暖，正如爱包裹着我们，生活才会如此的美好。滴水之力可穿石，只要我们从身边小事做起，日行一善，积善成塔，相信“雷锋精神”将引领整个社会将暖流常在、爱心永驻！
（责任编辑：周宇；责任审核：刘长琨）
2017-03-07