7月1日下午，位育初中特邀徐汇区教育学院中学拓展型课程教研员徐烂老师来校，做关于《校本课程设计》的辅导讲座。
徐老师从bbc纪录片《中国式教育》引入，吸引了老师们的目光。徐老师着重提出了三个思考，即教育存在的真正价值是什么？课程存在的真正价值是什么？教学存在的真正价值是什么？通过讲座，老师们认识到校本课程是学生个性化的补充，既能彰显学校办学特色，也能促进教师专业发展。从徐老师的一个又一个生动案例中，老师们了解了校本课程设计的整体要求和步骤，以及各个阶段的目标设定，为校本课程设计打下扎实的基础。
位育初中有天文、机器人、摄影、综合模型四个创新实验室，这也是学校独具特色的四门校本课程。位育初中是排球和桥牌体育传统项目学校，因此排球和桥牌也是学校开设已久的校本课程。在新学年中，位育初中将在stem课程、夏威夷吉他、篮球、韵律操、红十字救护与人道法等三十多门拓展课程的基础上，以“素养”为目标、以“生长、创造”为核心理念进行学校课程设计和整合，探索促进核心素养发展的学习，丰富学生实践性学习经历，重点培养学生的创新精神和实践能力。同时希望“生长创造”课程体系能够在学生的核心素养和学校课程框架之间建立实质性的联结，不断深化课程教学改革。
（责任编辑：朱凯；责审：邵丹）
2017-07-03