3月15日下午，教科院实验小学多功能厅里，来自滨江学区的南洋初级中学、龙华中学、日晖新村小学、江南新村小学等十所学校的老师和教科院实验小学的班主任一起聆听了上海市教育科学研究院、上海学生心理健康教育发展中心的马珍珍博士关于《积极心理视角下的班会课设计》的主题报告，马博士从“什么是积极心理学”展开，分析了学生的主观感受和背后力量，培养积极心理的途径，积极心理学与班会课在理念、内容和方法上的联系，让老师们对积极心理学在班队建设和教育教学中的重要作用有了进一步的认识。
随后，大家一起观摩了教科院实验小学班主任陈萌凌老师执教的《阳光男孩、阳光女孩》主题班会课，舒缓优美的音乐、精心设计的游戏，让学生在指纹画、找亮点、微日记中，肯定自身的积极因素，找到自身的亮点，并且学会发现别人的长处，逐步提高着自身认知、自我评价与评价他人的水平，树立起更好地赏识自己，不断前进的信心。
此次活动，也是教科院实验小学班主任培训的内容之一，学校希望以此来进一步推广积极心理学在学生、班级教育与建设上的成功经验，让学校中的德育骨干——全体班主任能够通过积极的教育行为，不断提升带班能力，有效地解决学生各类问题与各种矛盾。
（责审：邵丹）
2017-03-16