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聚焦内涵发展 优化育人模式 提升办学品质——上海市江宁学校迎接2014-2017年发展性督导

2018-2-18 2:48:32发布80次查看ip:发布人:021

11月28日,上海市江宁学校迎来了普陀区人民政府教育督导室为期三天的发展性督导、党建督导、少先队活动课程督导评估工作。
为做好此项工作,学校前期进行了充分的准备工作。自接到督导任务后,江宁学校便成立了以校长吴庆琳为组长的领导工作小组,多次召开筹备会,回顾学校三年来方方面面的工作,并认真学习督导指标、解读指标要求,积极部署,实行分工合作,责任到人,根据各个督导指标板块的相关内容,要求各部门分阶段、分条目总结梳理,准备相应督导材料。同时,吴庆琳校长亦在全体教职工大会上部署了关于迎接区人民政府教育督导室安排的学校发展性督导相关准备工作,以进一步加强思想动员,并对学校三年来在学校管理、队伍建设、课程建设、学生发展、特色发展等方面取得的进步和成效进行了系统的梳理。
28日上午八点半,现场评估会议在四楼智慧湾召开,普陀区人民政府督导室副主任何渊、督导室余东岭、汪佳敏老师,责任督学顾世杰、张彦昌、李萍,兼职督学张平、刘爱武等出席了会议。会议上,吴庆琳校长首先作了《聚焦内涵发展 优化育人模式 提升办学品质》为主题的上海市江宁学校2014-2017年发展性督导自评报告,主要介绍了学校基本情况、办学思路、发展目标办学特色和内涵建设等。随后,李倩书记作了《立足本职作贡献 凝心聚力促发展》为主题的中共上海市江宁学校支部委员会党建工作督导自查报告,主要介绍了学校党组织的基本情况、党建重点工作情况、党组织建设亮点以及当前工作存在的不足与下阶段工作思路等。长寿路街道社区发展办主任熊铮作为社区代表发言,重点介绍了江宁学校向社区开放资源,积极参与社区发展建设以及智慧地运用本社区的各类教育资源,强化德育基地建设等相关举措。七(3)班学生家长鱼瑶华、三(7)班学生家长周婷作为家长代表从孩子的性格、兴趣、学业三方面肯定了江宁学校办学理念对孩子的价值与意义。
报告结束后,与会的督导们一一点评发言。党建督导专家就江宁学校党组织自身建设工作做了进一步探讨;发展性督导专家则对江宁特色项目的推进、德育工作及语文学科教育改革工作表示出了浓厚兴趣。同时,专家指出:“江宁学校的精神有强烈的感召力,‘不一定第一,但绝对唯一’这样的教育追求,砥砺践行,不忘初心。学校的办学智慧具有高度创新,有高度的破解力,学校抓住关键,聚焦重点,树立标杆,做大格局,学校的课程与孩子生命自尊连在一起,追求有细节的德育、有选择的课程、有品质的课堂、有智慧的教师、有活力的学生”。
在后续工作中,督导组通过开展师生满意度测评、个别访谈等全面了解学校发展情况,通过查阅资料和现场核查了解评估指标的落实情况,并开展了教育教学调研,深入课堂了解学校课程和课堂改革情况,了解学校贯彻教育方针和实施素质教育的情况。
此次全校师生积极准备、全力配合,共同迎接发展性督导工作,也相信督导必会成为促进江宁学校长远发展的一大助力。
2017/12/18
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