本次教学能手实践研讨分成三组同时展开，空班教师共同参与，各组分别有一位幼教专家进行指导。第一组在协和园区进行，马老师带来了中班活动《一个邮包》，杨老师带来了小班活动《啊呜》。第二组在淞虹园区进行，华老师带来大班活动《云彩和风儿》、周老师带来大班活动《花婆婆》。第三组的教学观摩在协和园区和福泉园区展开，分别由郭老师和曹老师带来中班活动《一个邮包》、小班活动《图形宝宝找家》，研讨活动则在福泉园区展开。
六位教师准备充分，让参与的教师们全方位地观摩了精彩的教学活动。观摩活动结束后，各组的教师们进行了交流，专家的点评则启发了大家。专家们充分肯定了上课教师的优点，如教学准备充分，充分考虑了幼儿的前期经验；教学目标明确、教学重难点定位清晰；教学过程中教师注意培养幼儿的主动性，使幼儿以“自己的大纲”进行发展；师幼关系民主、和谐等等。与此同时，专家们、观摩的教师们也就教学活动的完善提出了自己的建议，以期让教学活动设计、教学过程实施更加有效。从大家交流与讨论的过程中可以看出来，本学期教学实践沙龙活动在上学期的基础上又有进步，体现在教师与专家的交流与对话更频繁、更具有互动性、专业探讨的性质也更强了。这不仅跟专家的科学指导有关，同时也反映出我园教师在专业水平上的提升。教师对专家的话有了更深的理解，因而能够与专家探讨教育方法或措施付诸实践的合理性与有效性。这样的互动性交流进一步深化了教师的专业理解。
教师专业内功的提升，正是在日复一日、年复一年不断的思考与探索中获得。教学实践沙龙就是这样的平台，通过专家的专业引领、教师的勤奋思考，教师正在持续发展中。
2017-03-23