“报纸可以用来擦玻璃，还可以用来收纳物品……”“报纸还能用来做成纸袋、纸花等艺术品呢！”……12月6日上午，在打一小学的摇篮演播室里，四年级（5）班的小朋友们在曹晔梦老师的指导下，听故事、玩游戏、小组讨论。大家在交流中突破了固有的常规思维，尝试跳出思维的“怪圈”。
这是打一小学沈芝瑾老师心理高级教师教研合作团队开展的以《基于“团体心理辅导” 促进智慧的发生》为主题的活动，参与活动的有打一小学、民办打一外国语小学的全体班主任老师以及曹路打一小学、同济小学的教师代表。
在随后的教研活动中，老师们在一起评课交流，大家认为这堂课培养的是小朋友的创新思维。通过老师有效的引导，小朋友们的思维得到了充分的训练，同时也培养了小朋友敢于创新的心理品质。
接着，沈芝瑾老师为老师们带来了题为“拆掉思维里的墙——打破常规，开启智慧”的微讲座。在讲座中，沈老师向我们展示了这堂课的研究过程。从理论角度上的阅读专业书籍《创造力》、《智慧的发生》、《全脑教养法》等，到实践操作中将课堂实践同理论依据进行有效的嫁接，交叉渗透在一起。在团队的共同教研合作中，大家一起设计了曹晔梦老师的《打破思维里的墙》这一课。沈老师和大家一起分享了如何以团队辅导的形式，通过游戏活动、小组讨论等辅导手段改变我们教师自己的思维方法。沈老师请大家看一个数字故事，理解如何突破视角定势，她还请老师们做做题目，学会如何突破纬度定势。老师们在一次次头脑风暴后，突破了思维定势，跳出了思维的“怪圈”。
在此次展示活动中，班主任老师们了解了更多有关于学生心理健康辅导的方法，认识到要不断进行自我提高和创新，才能真正提高自己班主任工作的有效性，才能让我们的课堂更精彩。
2016-12-08