回首三年走过的道路，思源中学以课题《课堂教学效果即时检测》为引领，以民族文化课程和德育校本课程建设为发展的两翼，无论是在办学特色上还是在学业成果中都取得了长足的进步。自2016年1月以来，学校陆续在德育、教学、管理等诸多方面开展了各项调研工作，听取了各部门意见，为制定新三年（2016年—2018年）的发展规划做好了充分的准备。3月7日，思源中学开展了为期一天的全学科调研活动。在杨浦区教师进修学院周梅副院长的带领下，教研室黄琴主任携同各学科教研员共同参加了此次活动。
调研活动从上午八点开始。在经过总分两校的随堂听课、评课之后，下午教研员们又分学科观摩了各教研组的主题教研活动，和全体老师共同聆听了六位教研组长关于三年教研组建设的汇报总结，并就一天的调研情况提出了宝贵的建议。
　　教研员们对思源中学课堂教学的秩序井然，教师备课认真，艺术课程特色等都给予了高度的评价，尤其是对走在区域前列的化学备课组和两位英语青年教师的课堂教学予以了充分的肯定和赞扬。当然，在调研中也发现了诸多值得反思和改进的问题，如：在教研组建设中如何突出特色，如何传承经验，如何产生1加1大于2的效应等，这些问题都将成为学校新三年规划中努力的目标和方向。
此次全学科调研，得到了区教研室的大力支持和各位教研员的精心指导，成效显著。调研活动不仅促使了教师个体在教学研究上的进一步投入与思考，也增强了教研组建设的凝聚力和源动力。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，相信在累积了三年点滴进步的基础上，思源中学会以更坚实的步伐迈向未来，去憧憬新三年更大的进步。
2016-03-09