为进一步提升二模前的课堂教学实效，切实提升教学质量，3月20号，区数学教研员张斌辉老师，来到徐汇中学对初三年级数学备课组，进行了视导工作。
初三数学视导过程分为三个环节：听课视导、听课情况反馈以及备课组活动，研讨二模复习的有效策略。张老师首先听了高丽亚、张海燕老师的随堂课，两位老师课堂上展示的“复习扎实、到位，题目选择的针对性强”都给张老师留下了深刻的印象。在接下来的反馈会议中，张老师就如何更好的开展“专题复习课”给我们提出了一些建议和要求：专题复习课在知识点的梳理上要注重目的性、方式、关键以及形式知识点的梳理主要目的是让学生构建知识体系，体会数学思想方法；专题复习课的任务要明确，要及时发现学生身上的问题，当场解决；专题复习课要有思维性的东西，要让学生提高“分析问题、解决问题、思考问题”的能力，怎样达到这些目的，“优化选题”是重中之重。
本次初三数学视导工作针对性强，促进了初三数学备课组形成长效的自我诊断，加强了教学实效性，有效地落实了教学策略。
（摄影：任爱书；责审：郑亚捷）
2017-03-21