为进一步促进青年教师的成长，让青年教师尽快进行有效教学，适应课堂，站稳讲台，惠民中学于9月12日中午开展了跨学科联合教研活动。
　　本次活动主要是一次优秀教学设计展示交流会，会议由教导主任王倩主持，校长孙广波、各学科教研组长及青年教师共同参加。
首先，各教研组长介绍了本组优秀教学设计案例，他们从三维目标到课堂设计流程及课后反思进行逐一讲解和评价，清楚地呈现了优秀教学设计的框架和内容。优秀教案设计者对自己课前设计意图、课堂教学实施及教后反思进行了交流，探讨如何落实于漪老师提出的三次备课，如何将板书设计成为微型教案等。今年新进学校的物理史老师还介绍了自己“分区”笔记法在课堂教学中的运用以及困惑和思考，同时还将自己平时对于学生记笔记的一些经验和其他教师进行分享。
最后，孙校长作了点评，他首先肯定了撰写出优秀教案的教师的做法，并希望他们继续努力。同时给予其他青年教师希望和动力，希望青年教师将今天学到的为自己所用，用心去研究学生，研究教材，备好课，上好课，在实践中反思，在反思中进步，努力提高教育教学质量，以学生为本，让学生的成长成就教师的成长。
　　通过本次活动，青年教师对自己的未来有了新的认识，相信在不久的将来，青年教师们都能独当一面，为惠民的明天贡献自己的一份力量。
2016-09-12