12月5日下午，上海市信息管理学校邀请到了徐汇区教育局中教科科长浦正权老师为我校全体行政干部作了一场关于“上海高考改革与徐汇教育”的报告。唐纪瑛校长、陆以农副校长及全体行政干部一起认真聆听了这个精彩的报告。
2014年9月，伴随着《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》的出台，上海作为改革试点之一的新高考改革正式拉开序幕。浦科长的报告从贯彻落实十八届三中全会精神以及《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的时代背景出发，结合宏观与微观、区域与学校、当今与未来、机遇与挑战、定位与突破，全方位、全视角为我们深入解读新高考改革政策与徐汇教育的未来发展，系统分析了高考改革的意义、推进过程及面临的挑战和机遇，特别强调要重视学生综合素质评价的填报与管理，加强教学改革的相关研究，进一步提升教学效益，给全体干部呈上了一桌“高考改革与徐汇教育”的饕餮盛宴。
就新高考改革而言，无论是考试制度还是高校招生、学生综合素质评价等诸多方面均发生了翻天覆地的变化。学校的教育教学管理和教师的教育教学理念相应也要紧跟改革的步伐，做好与新高考改革政策的研读、衔接与贯彻落实。新高考改革带给我们最显著、最直接的变化是高考模式的改革。从原先的“3+1”高考模式变成了现在的“3+3”，从过去的六月份秋考“一考定终生”变成目前“高水平大学提前招生考、春考、三月大专自主招生考和秋考”多元招生，学生的可选择性和录取机会增加了，但同时给学校的教育教学管理带来巨大的挑战甚至冲击，如等级考课程与课表的安排、教师的授课形式、教学的评价、学生的管理等无一不是今后需要探索研究的课题；学生的评价从原先单一的“唯分数”转变到基于学生发展的“综合素质评价”，即探索发展学生的社会实践活动、志愿者服务活动、研究型学习和创新精神与实践能力的培养，加强学生选科指导和生涯规划辅导等综合评价体系。毫无疑问，学校培养人的任务将更为繁重、更为圣神、更为艰巨。随着高考改革制度的不断推进，我校的中职学生不久也将面临学业水平考试及高考招生制度的改革，因此，这样的报告既具有前瞻性又具有很强的普遍性、实践性和全局性。
浦科长的报告给我们描绘了徐汇教育综合改革的主要路径和措施，如特色普通高中的建设、集团化办学试点、创新人才的早期培养和学生生涯规划辅导项目等。报告具体而又详实地介绍了每个项目的核心与抓手，并就我校的实际情况提出了许多很有建设性的意见和建议，具有很强的指导性和可操作性。就我校特色高中建设而言，今后工作的核心是特色校本课程体系建设，以创新实验室建设为抓手，坚持“特色项目、学校特色、特色学校”三步走的建设策略。报告内容生动详实、高低结合、理论联系实际，以工作中鲜活的案例深入浅出地给我们娓娓道来。报告为我校争创“信息化特色高中学校”的目标和任务指明了方向，坚定了我们全心全意抓好教学质量、同心同德提升品牌内涵的信心和决心。
（责审：郑亚捷）
2016-12-07