基于学情调整方法 研究教学提升效能:数学教学专家史荣铨老师莅临位育体校指导
2018-2-12 0:42:47发布93次查看ip:发布人:
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新学期伊始,原徐汇区教师进修学院中学部主任,数学教研员史荣铨老师来到位育体校,面向全体初中数学教师开设了一堂关于几何教学的讲座,在各年级几何教学方法上都给予了切实的指导,并提出了极有价值的可行性建议。
讲座中,史老师首先提出了初中数学可以以“重代数、轻几何”为基本原则,基于学情调整教学方法,适当降低几何教学要求的想法。同时,他也建议在代数教学中,教师要以数的运算为基础,着重抓好程序性知识。之后,史老师带领教师们详细梳理了七、八年级教材中的几何内容,对典型题型进行了细化分析,以具体的例子加深了教师们的理解,通过集体商讨对一些例题和习题进行了删减。最后,史老师还听取了各位教师在教学过程中存在的疑惑,并给予了耐心解答与悉心点拨。
学校学生由于兼具运动员身份的特殊性,在几何知识的学习与运用上,的确一贯较为薄弱,此番 “数学老法师”史老师的讲座指导,手把手地传授切实可操作的方法,不仅是为数学教师们指点了迷津,使教师们在发现问题、认识问题、解决问题的过程中有所思考有所领悟,而且史老师也使教师们充分感受到了资深老专家对教学工作孜孜以求的态度,对教育事业依旧满满的热情。
同时,史老师的讲座也是自去年年底徐汇区初中教学研究联盟成立以来,我校教师得到的第一次学科教学指导,随着联盟的工作推进,我校教师将获得更多更广泛的专业支撑。期待在联盟专家的指导下,加之我校教师们自身的努力与研究,以及教研组共同学习体的建设,我校初中教学能切实提升效能与质量,真正落实增效减负。
(责审:邵丹)
2017-02-21
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