2016年12月1日下午，在普陀区回民小学开展了“基于标准 关注过程 提升素养”为主题的数学教研活动，我校二年级数学教师方晶上了一堂《长方体的初步认识》。
在执教过程中方老师以饱满的热情去带动孩子们认识长方体的面、棱和顶点。从生活中的“土豆变形记”入手，以小组合作的形式，让学生通过亲自切一切、比一比、摸一摸、指一指等方式，初步了解长方体的各部分组成。再由教师的引导下，放手学生自主开展学习，让其用不同颜色的小棒拼搭成一个长方体，获得直观感知，激发学生专注于几何知识的学习热情。在教学过程中，方老师充分展现了我校骨干教师的风采，体现了“基于标准，关注课程，提升素养”的探究学习方式。
课后，普陀区数学学科教研员吴琦筠老师对方老师的媒体技术和语言评价能够融入教学给予了充分肯定，她认为这堂课中通过猜想、验证、归纳的探索图形特征，重视视觉直观和动作直观，带着问题去思考，把握了课堂的本质，不为操作而操作，培养了学生动手操作的能力以及初步空间观念和归纳、比较的能力。
本次数学教研活动为所有前来听课的教师起到了示范引领作用，方老师积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭活动能力，也为在座的青年教师提供了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流和研讨的机会和平台，从而实现教师团队的共同进步，共同成长！
2016/12/5