徐汇区语文教研组长会议在上海市第二初级中学举行。会上，区教研员陈妍老师和刘侠老师布置了本学期的主要工作，市二初中语文组进行专题研修活动交流。
首先，教研组长陆永泉老师介绍了市二初中语文教研组围绕课题《基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究》，开展了 “现代散文教学中情感脉络的梳理”专题研修，以散文《外婆的手纹》课例研讨为抓手，开发教学反思工具，以点带面，探索现代散文教学中情感脉络梳理的具体方法和教学策略，提升教师解读、教学散文的能力，促进教师专业素养的提升，推动教研组和备课组的建设。接着，执教《外婆的手纹》的孙晶老师交流了在专题研修的感受和收获，总结出散文教学的一些规律，要聚焦关键性语句拎起作者的情感线，归纳“解读内容三层次”方法，对散文的解读要贵在有“我”，并树立起目标、评估与策略三对应的思维。
陆永泉老师总结本次专题研修达成目标的原因有几点：1、教师具有对自身专业素养要求而产生的内驱力；2、区教院科研员和教研员给予指导和帮助；3、编制研修活动的教学反思工具并进行详尽记录；4、借助文献资料拓展研究的思维角度与深度；5、采用了团队协作、分享交流、跟进研讨的方式。
最后，陈妍老师对本次专题研修交流活动作了精彩的点评，她认为以备课组为单位进行专题研讨很有实效，教研工具的开发值得大家学习借鉴，从而推进基于课程标准教学研究的不断深入。
（摄影/责任编辑：苏红香；责任审核:邵丹）
2016-11-27