叶澜教授提出：“把班级还给学生，让班级充满生命力”。班级是学生最重要的成长环境之一，班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。10月10日周二上午，惠南小学在南、北校区的中会议室举行了“让班级充满生命活力”班主任经验交流视频会。
    本次会议由德育处黄欢老师主持，三年级的宋玉芳老师和五年级的朱晶老师分别作了交流。宋老师交流的主题是《动感中队，活力无限》，她结合新学期少先队提出的“五小活动”，根据班级的学生实际和学校教育教学工作的安排，设计了“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小健将”体育活动、“红领巾小百灵”歌咏活动和“红领巾小主人”岗位服务活动。宋老师具体介绍了活动的目的、活动的内容及活动的步骤。让学生在活动中体验、成长，让学生在活动中增强集体的荣誉感和凝聚力，相信在丰富多彩、形式多样的活动中我们的班级会更具生命活力。
   朱晶老师交流的主题是《今天你的苹果更红了吗》，朱老师通过班级里墙面上布置的一棵苹果树，和学生一起设立了班级发展共同目标——热爱班级，热爱学习，学做榜样，引导学生紧紧围绕班级目标，共同努力，争先创优。朱老师通过开展主题教育课，播种“苹果树”；通过邀请任课老师和家长的评价,为“苹果树浇水”；通过期末的总结和表彰，收获“苹果”。“苹果树”、“红苹果”让同学们有了努力的动力和奋斗的目标，班风班貌更好了，学习兴趣更高了，行为表现更规范了。
   班级充满生命活力，学校生态教育才能更有生命力。我们希望各位班主任能对照“惠小教师四jing形象标准”，以高度的责任感和强烈的事业心做好“建班育人”的工作。
2017-10-12