4月29日下午，同济一附中教师齐聚一堂，积极参加教导处组织的“分层走班教学与管理研讨活动”。龚新宇老师主持活动，首先阐述学校为何要积极响应市教委颁布的高考新政，实行“分层走班”，成为杨浦区“第一个吃螃蟹”的学校。原因不外乎三点：第一，“变”是教育教学的主旋律。第二，“作领头羊”是老鞍中、新同一附人的精神传统。第三，变革也是学生的呼声。
本次活动，秉持“坦诚面对问题，积极探讨对策”的精神，展开了从学生到教师多层面、多角度的研讨。学生代表高一（3）班的戴伟杰同学结合走班感受，针对走班中出现的作业收交、考勤簿的使用、个人学习用品的管理、走班学习氛围等问题从学生角度提出了诸多有效建议；而高二（9）班的陈宇飞同学则就走班课程完善度、水平课免修制度、走班课间隔时间等问题提出建设性意见，体现出学生对教学变革的积极心态。
教师代表陈怡老师则代表语数外三门实行分层走班的教师畅谈“新的挑战 新的发展”，语数外在课程内容、教学形式上都因为分层走班而发生变革，是“问题带来的发展契机”。作为分层走班学科的教师代表张雪芹老师则从“分层走班后教学内容的设定与安排”，与大家共同探讨了“抢占高考改革制高点的理念”，“教师面对改革的勇谋、底蕴与自信”，“教师同舟共济的精神”，“教研组、备课组建设与实验室创新改造”，以老教师的智慧倾心而谈，引发我们深思。杨帆老师代表学校70%青年教师，谈在变革中的思考与应变，体现出青年教师优良的适应性、灵活性。
在龚新宇老师阐述教导处针对分层走班诸多问题的初步解决措施后，阮校长充分肯定了学校教师面对变革的积极心态和勇于尝试的精神，同济一附中要坚定地贯彻“改革创新、内涵发展；自主管理、主动发展；分层教学、分类辅导；教为不教、学为再学”的教育教学理念。教师是学校的脊梁，学校是教师发展的平台，教学改革是教师成长的契机，而积极面对的心态与智慧是教师超越自我的翅膀。本次研讨活动正是希望每一位教师能展开翅膀，带着学生振翅高飞。
2016-05-03