近期，全区各所园校如火如荼地开展“三奖”评选活动。龙华幼儿园的园领导也极为重视，鼓励全园老师积极参与。
在我园“三奖”评选方案公示后，老师们根据活动方案，以积极状态自主报名参与活动。园方根据报名情况，组织参与老师进入说课环节的角逐。
在说课环节中，老师们表现出积极饱满的精神状态，围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标定位、活动准备、活动重点难点、教法学法、活动流程、活动延伸等几个方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的演示解说，充分展示了自己学习理论、研究教材和设计教学的能力。这不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更促进老师们通过备课、说课的形式，加强了语言的组织能力和对教学活动的思考，更提升了老师自身的专业素养。
我园的“三奖”活动还在继续，接下来将进入参赛老师的教育教学环节的评比，老师皆以十足的努力投入与评选活动中。意旨在这样一个全方位的展示台上，一展自己的教育教学风貌，同时也是切实地让每位老师认识到自身的欠缺与不足。
这样的活动给予老师们一个自我审视、提升能力的机会。参与的老师们都自发沉浸在浓浓的学习和研讨氛围中，她们在观摩、评课中教学相长，不同程度地获得提升，有效促进幼儿园教学工作的发展，真正体现了开展三奖活动的价值所在。
（供稿/摄影：郭晶晶；责任编辑：俞海燕；责审：郑亚捷）
2017-12-12