12月16日下午海华小学特色栏目“一线传真”再次与全校老师见面了。本期活动由身处教学一线的语文、数学和英语教研组长就各学科在中高年级开展的教学目标设计、教学过程有效的引导、学业评价三维度的考量方面所取得的最新研究成果与全体老师们进行了精彩的解析和深度的分享，标志着海华小学在围绕基于课程标准的教学与评价的研究中又迈出了可喜的一步。
   贯彻上海市教委倡导的基于课程标准的教学与评价的研究是学校教学改革与创新工作的重中之重，“一线传真”展示了开学至今，海华小学各学科教研组认真研读《小学中高年段语文学科基于课程标准评价指南》、《小学中高年段数学学科基于课程标准评价指南》和《小学中高年段英语学科基于课程标准评价指南》，结合学科特点着重从教学目标的叙写、教师的即时口头评价和学业等第评价开展的研究。交流会上一个个生动的案例展示了三门学科的教学目标如何指向学生的学习目标，怎样达成学习目标叙写的适切性，如何体现课内即时性口头评价的激励性以及创设纸笔评价的多元性的有效做法。老师们对于等第制评价有了更清晰的认识，纷纷表示很受益。 
   为了学生的学的等第制评价体现诊断、激励和改进的功能，让不同的学生在学习过程中获得自信，取得进步。大家有理由相信海华的老师们在持续推进基于课程标准的等第制评价研究中有着无穷的实践智慧。
2016-12-19