伴随着课程改革的不断深入，园本教研也凸显出了越来越强的生命力，为了更好地促进教育教学实践的创新，提升师资队伍的专业水平，嫩江路幼儿园采取“一课三研”的教研模式，积极推进课程园本化的进程。
园内每个年级针对不同的年龄阶段定下了各有侧重的教研重点，定期进行一课三研活动。小班教研组研究重点为个别化、中班教研组研究重点为美术活动、大班教研组研究重点则为数活动中的有效提问。在“一研”中，各年级组所有老师会共同商讨制定方案，并实施于教学活动当中，这就是“二研”之后，再次进行调整、执教，这就是“三研”。
“一课三研”的教研方式，营造了一个有利于教师自身成长的氛围，架起了教育理念与教育行为间的桥梁，教师在共同分析、互相探讨、争辩反思的过程中得到了专业的发展。教师们在忙碌中体验着成功的快乐，勇于尝试、善于学习已逐渐成为幼儿园一道靓丽的风景线。
2016-05-08