2017年6月9日，长宁区实验教育集团三所学校的全体英语老师来到威宁小学，开展了“小学英语教-学-评一致性课例实践研究”主题联合教研活动。
首先由威宁小学沈懿老师进行了说课。沈老师从教材内容、教材分析、单元教学目标、分课时教学目标以及教学话题和文本几个方面对牛津英语3b module4 unit2 children’sday 单元进行了单元整体说课。之后，沈老师对该单元第二课时《children’s day in theworld》进行了教学展示。
沈老师通过儿童节的话题，创设了情境，借助alice在微信群里和世界各国儿童的聊天记录及照片，让学生们了解了不同国家儿童节的时间和活动。整节课教学目标清晰，重点难点突出，教学形式生动有趣，让孩子们在快乐的儿童节气氛中学习了知识。同时，沈老师在教学过程中也能将评价融入课堂，课中的评价富于个性化且充分体现了评价的激励性。
课后，集团三校老师们进行了研讨和交流。上海市英语学科专家王珏老师对沈老师的课给予了充分的赞扬和肯定，并通过此次的课例提出了具体的意见和建议。她认为：一、教师要学会如何将教师的教和学生的学关联起来。合理处理好核心语言与非核心语言的关系，更合理地进行单元整体教学设计。二、在教学过程中，教师要始终聚焦单元话题、语境、任务和目标，并运用合适的教学方法来促进学生语言知识的复现和学习。三、教师要与时俱进学习最新的多媒体技术，运用到课堂中，加强学生的理解和感知。
通过市级专家的培训引领和联合教研活动，教师们不断成长，不断提升，稳步前进。
2017-06-16