11月21日下午，主题为“精细目标，精简活动，精准评价”的小学英语“基于标准的教学与评价”系列教研活动在曹杨实验小学举行。普陀区英语教研员张小皖、吴成芳，上海市英语教学专家胡敏以及全区二年级和五年级的全体英语教师参加了本次教研。
首先，分别由许源清老师和邱佳蓉老师在两个分会场同时执教2a m3u1 in the children’s garden和5a m3u3 seeing the doctor。高低两个年段的课堂呈现了完全不同特色的风格。许老师的课堂运用了chant的吟诵，给予学生一种语感的培养，通过赏读、跟读、练读、展读（品读）来完成chant整个完整的训练过程。邱老师的课结构清晰，聚焦单元核心的语言活动以及符合学生年龄特点的语言任务，评价目标精确地指向教学目标，并与教学相结合，语言输入有序，语用输出充分。这两节英语课上，师生娴熟地展示了电子书包在英语课堂中的使用，并以此丰富了课堂的评价方式。
随后，在主会场中，曹杨实验小学英语教研组的四位教师就评价目标的制定、课堂评价的实践、作业评价的创新和阶段评价的探索这方面汇报了教研组在评价内容、评价目标、评价方式方面的尝试探索。通过评价目标制定三步走，确定单元评价目标以及课时评价目标；以评价表并结合电子书包特色，丰富课堂评价的方式；以“全景课堂”的平台对学生的口语和书面作业进行评价；以单项维度与分项评价、综合维度与个性化评语相结合的方式来改变阶段试卷的评价方式。结合学校特色，借助信息化手段，使评价目标更清晰、评价方式更多元、评价指导更精准。
最后，由现场听课老师和教研员以及与会专家对这两节课进行评课。市英语教学专家胡敏老师对邱佳蓉老师五年级英语课在课程设计、关注学生、媒体的制作、目标设计及达成、课堂的及时反馈等方面做出了很高的评价。同时，胡老师也对普陀区英语教研活动的务实的内容、丰富的形式给予了肯定。
区教研员张小皖老师也高度赞扬了许源清老师的课堂教学，在板书设计使用、多媒体的使用、课堂多形式的评价方式、学生语音语调的训练等方面都给出了较高的评价。
在将近3个小时的教研活动中，每位与会教师全情投入、积极参与。各位专家与领导的悉心指导，为我校英语学科指明了正确的发展方向，也给予我校英语教师极大的动力和信心，相信在“基于课程标准的教学与评价”这条研究之路上我们会走得更稳更好。
2016/11/23