为进一步深入探讨建构游戏的组织与指导，提升教师的建构游戏能力，9月28日下午，国定路幼儿园大班组开展了教师建构游戏教研活动。本次建构游戏秉承“小积木，大智慧”的游戏理念，要求教师在一小时内完成对主题的建构。
　　组内教师们分组协商，自由选择合适的材料进行有效合作，着重对乐高墙面的积木搭建进行了实践、研讨，老师们集中智慧、建构出了奥运、游乐场、海底世界等建筑物。教师们从自己绘图、讲解图意、分工合作到最后自评，实实在在地体验着建构的快乐与成功感。
最后老师们针对教研情况各抒己见，从建构游戏的目的、技能、常规、创造、表达及材料的提供层次等方面分析了幼儿园目前存在的问题，同时也从自身指导、评价等方面进行了反思，体现了教师自评、互评、管理者评价等多元的评价方式。
　　此次活动，有效增强了教师的团队合作精神，提高了教师的建构技能，同时为有效指导幼儿开展建构游戏，促进幼儿建构游戏水平的发展奠定了基础。让每位老师都受益匪浅，深深体会到今天的教师不仅要会“教”，而且还要会“玩”。在玩中才能真正了解幼儿，走进幼儿的世界。
2016-09-28