8月12日-9月11日，作为上海代表团成员，曹杨职校郑烨珺老师和来自上海6所中职院校的骨干教师一起赴英参加imi培训。
据悉，imi中文全称为英国汽车工业学会，是一个直接由英国中央政府直接授权和管理的行业技能委员会，负责组织联合专家工作小组共同制定英国国家职业标准。该学会提供一套完整而严谨的汽车行业职业资格，为众多主要的世界级汽车厂家所认可。imi师资培训目前是上海市教委主推的国际水平认证校企合作项目，曹杨职校已于2017年成立imi项目上海分中心。并将于2018年开始招生，首批计划招收imi试点班一个。作为汽修专业骨干教师，郑烨珺老师由学校选派参加培训。
培训在英国诺丁汉中央学院开展，目的是接受英方评估专家对中方教师是否具备imi国际三级轻型汽车维修技能水平进行评估，侧重点是进行轻型汽车保养维护、故障诊断及维修的综合应用能力考核；考核主要以真实工作任务为载体，以车间实操考核和项目案例解析书面考核为主要考核形式，通过考核认证后参评教师将获得由imi颁发的国际三级职业资格证书。
在imi认证中心，参加培训的教师们都非常重视此次培训，并做了充分的准备。与往届imi培训不同（国内自考，英国抽考），本次培训所有老师在国内逐一进行为期3个月的imi二级考评，并且全部通过15个考评项目，取得imi二级资质，为imi三级打下坚实的基础。与国内技能考核不同，imi三级考核内容全部来自真实的工作任务，整个考评过程与真实维修过程一致。考评贯穿从客户接待到最终完成维修后的试车整个过程，体现了学员的完整职业能力。
对比imi汽车故障维修课程培训，也引发郑老师对国内职业教育的深入思考，他说：“当前针对具体岗位进行技术培训的职业教育，在课程模式和评价体系方面不可避免地带有一定的狭隘性。为适应不断变化的工作环境要求，学生教育更应强调个体的发展性、弹性以及迁移能力，因此汽修专业学生完整职业能力的培养值得我们关注和研究。”
对于此次英国之行，郑老师直言收获颇丰，不仅加深了对于imi完整职业能力评价的理解，更促进了自己对职业教育的深入思考。郑老师表示将把国际先进汽车维修理念、教学模式和评价模式带回学校，以培育学生完整职业能力为目标，适切于社会和岗位的真实需求，为学生未来职业生活打下更为坚实的基础。
2017/9/18