12月12日下午，以“评价——我们期待怎样的教育结果”为主题的民办打一外国语小学数学教学研讨活动如期而至。这次活动主要分成两部分：课堂教学展示和专家讲座、研讨。
　　第一篇章：教学展示
　　第一个环节，由一年级数学老师刘佳彦老师上了一节教学研讨课——“大家来做加法表”。课堂上刘老师采用多样化的教学方法，营造童趣课堂：她与学生们一起探索新知，运用独特的学具指导学生有序观察，探寻加法表的奥秘。本节课的课堂评价贯穿始终，既激发了学生的学习兴趣，同时也在教学过程中渗透了分层学习，整节课学生在快乐的学习氛围中轻松地收获知识。
第二篇章：讲座研讨
　　第二个环节学校邀请了杨浦区数学教研员陈谨老师为老师们进行专题讲座，同时围绕刘老师的公开课进行研讨。陈瑾老师结合数学大组的课题，与老师们交流关于评价促进课堂生成的做法和想法。首先从评价文化入手，展示了评价的三个特点：情境化、解释性、基于表现的；其次，她结合本次教学展示，具体讲解了评价研究实施的四个方面，从评价目标的制定、评价任务的设计、评价标准的拟定到评价结果的应用，从中提供了很多建设性的意见。陈谨老师的发言主题明确，评价观察点突出，给在座的老师带来了操作层面的学习与借鉴，得到老师们的一致认可。
最后，教研员陈谨老师对本次活动进行了点评，肯定了民办打一外国语小学在推进课堂评价教学的初步成果。她还对本校今后的发展提出了更高的要求，鼓励在座的老师们在现有的基础上无形地渗透课堂评价，使课堂评价与教学内容融为一体！
2017-12-14