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信息管理:工学结合,促进学生职业综合素养提升

2018-1-31 14:35:44发布137次查看ip:发布人:021

为有效开展上海市信息管理学校数字媒体技术中高职贯通专业工学交替的工作实施,2017年4月7日下午,学校组织安排7家工学交替合作企业,共同研讨今年校企合作工学交替模式教学的工作安排。
在研讨交流中,首先由副校长陆以农代表学校感谢各家企事业单位对于数媒专业工学交替工作的参与,并讲述了学校安排工学交替实践教学环节历年的开展情况,分析了该教学环节对于专业发展的重要性。其次招毕办张峰主任就今年的工作情况进行了工学交替的部署与安排,就数字媒体技术专业特殊性、工学环节的学生安全教育等工作与各家企业进行了沟通。最后,学校与企业方进行了互动交流,就工学交替的学生岗位工作安排与带教工作的实施进行了探讨。企业也表示非常欢迎在校学生进入到企业进行实践学习,也可以让企业方对于我校学生有个直观的认识与了解,同时这种模式也是维系校企双方更好合作的有效平台。
工学交替是职业教育的一种全新的人才培养模式,将课堂学习和顶岗工作有机结合,为学生在真正踏上社会之前制造一个缓冲期。成功的“工学交替”即能使学生的理论知识转化运用到实践中,加深对专业的认识,也能使学生在与企业人员接触过程中,培养自身的职业素养,提升对社会的认识,还能促使学生对未来进行思考和规划。应《上海市信息管理学校 上海电机学院数字媒体技术中高职贯通专业人才培养方案》的实施要求,我校以岗位需求为导向、以素质教育为基础、以能力培养为主线、以工学结合为途径,组织学生进入企业进行实训,做到学生专业学习与各相关单位顶岗实训同步交叉进行,使其知识水平与实践水平有一定程度的提高,实现学生在毕业前基本具有符合专业岗位群要求的职业素质和职业能力的培养目标。
(责审:邵丹)
2017-04-10
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