学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。习近平总书记在庆祝第三十个教师节时视察北京师范大学，发表了“四有”好老师重要讲话。培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“好老师”队伍，已然成为学校师资队伍建设工作的核心。刚刚结束的十九大，对教育工作提出了新的要求，面对国家和人民的重托，如何学习贯彻好党的十九大精神，办好让人民满意的教育，“田林--虹梅学区”的领导、专家和老师们不断地探索着。
2017年12月6日下午，不忘初心 当学生需要的好老师——“田林--虹梅学区”专题讲座在田林二中2号楼会议室举行。“田林虹梅”学区秘书长、西南位育中学副校长、特级教师邵翼如老师为本次讲座的主讲人，作了题为《不忘初心，当学生需要的好老师——关于课堂教学中激发学生主动学习的求索与思考》讲座。学区内西南位育、田林三中、田林中学、田林二中等学校的相关教师参加，会议由田林二中校长室刘立明老师主持。
“只埋头，不仰望星空，怎么能够成长？”邵老师用一句反问开始了专题讲座。他认为教师就是要不忘初心，不要忘记来时走过的路---要做学生需要的好老师。所谓的好老师就是学生欢迎、同行敬佩、学校放心、家长称心的老师。如何做一个好老师呢？邵老师用典型的事例、生动的语言，层层铺垫，把教学工作中如何做学生需要的好老师这个问题进行了详细解答。
“同样的一篇教学预案,不同的教师执教效果不一样; 同样的一项活动,在不同的学生群体中收到的效果迥异; 同样的一个班级,若干个老师任教,教学的效果往往不相同。”面对这些教学中需要直面的问题，邵老师做了现场调查，出席讲座的各校代表认为影响这些现象的原因有很多，比如老师的解读、老师的人格魅力、师生关系的融洽程度、课堂的及时反馈、学生的执行能力等。邵老师对大家的分析给予了肯定，并着重指出，课堂中的三个行为：教的行为、学的行为、互动行为。大家听课不应该只“观教”，而应该多“察学”，要看孩子的细节,看孩子的眼神与表情,要多听孩子们的窃窃私语。邵老师展示并讲解了自己设计的课堂“学生观”清单，从十个方面指明了做学生需要的好老师之努力方向。最后，讲座在邵老师饱含深情的殷切寄语中结束。
培养新时代“四有”好老师，是“田林--虹梅学区”建设的主要方向之一。不忘初心，当学生需要的好老师，邵老师所提出的“需要”两个字，让我们的教育教学更加贴近学生，更加符合学生为主体的教育理念和教育教学实际。让课堂“活”起来,学让生“动”起来，让学科德育无痕渗透于教学之中，让全体学生积极主动参与学习活动......“田林--虹梅学区”一直在努力着。
（责审：刘长琨）
2017-12-11