近日，向阳幼儿园围绕公共区域角色游戏再次开展了大组研讨活动，旨在为了进一步提升教师在游戏中的观察、识别能力，从而让孩子们更自主地玩自己想玩的游戏。
　　活动中，几位老师和大家分享了自己在游戏中的小故事，通过这些小故事，帮助大家提升在游戏中教师观察、识别的能力。之后，现场播放了一段孩子们游戏的视频，请每一位教师进行观察与识别，从而进一步了解每位教师观察识别的能力，为今后更有目的、有层次地发展而寻找有效方法和途径。最后还对每位教师进行了自测问卷。
　　向阳幼儿园公共区域角色游戏研讨至今，教师们的观念正不断提升和更新，游戏中教师们的观察、识别能力也越来越强，为孩子们的自主游戏提供了有力保障。
2016-11-17