教研活动是教师专业发展的核心，也是立园之本。本学期，益思幼儿园大教研组立足园本实际，确立教研专题，并开展了一系列的实践研究。
学期初，大教研组向全体教师实施了问卷调查，发现教师在转型期下的自主游戏开展中，面临的一些挑战，由此，确立本学期的教研重点——“幼儿自主性角色游戏中材料提供与环境利用的实践研究”。接着，通过专家的游戏讲座，姐妹园的游戏观摩，日常实践中的案例分享，让教师逐渐转变了在游戏中“不敢放手、害怕放手”的观念。随后，各个年级举行了自主性角色游戏的现场观摩，教师对游戏材料的投放和空间的有效利用，有了进一步的思考，百宝箱、材料超市中的多变材料丰富了幼儿的游戏内容，而游戏的空间从室内拓展到户外，走廊、平台、门厅、操场等都成为了幼儿游戏的乐园。而后，大教研组又开展网上教研，利用信息化的平台，鼓励教师聚焦问题，参与研讨，教师们纷纷表示，通过实践研究发现，适宜的游戏材料，真的可以成为教师的“好帮手”，幼儿和材料的互动，也是教师观察、识别、了解幼儿的最佳途径。下阶段，教研组将结合幼儿园的学术节活动，开展“自主性角色游戏活动”的研究专场，邀请部分教师介绍自己的实践经验，将研究成果推广至全园。
“立足园本教研，开展实践研究”是一个永恒的话题，在今后的工作中，益思幼儿园大教研组将继续努力，搭建平台，助推每一位教师的专业成长！
（责审：刘长琨）
2017-11-28