依据《上海市“新优质学校”集群发展三年行动计划》《杨浦区“新优质学校”集群发展五年行动方案》和《2016学年第二学期三门中学集群发展计划》， 在2016学年第一学期集群共建成果基础上，2016学年第二学期三门集群将继续聚焦课堂教学过程中对学生思维能力培养的教学行为评价与改进研究，完善课堂观察模式与手段，深入课堂不断探寻培育学生思维能力的有效策略，为教师课堂教学行为改进提供实证与依据。
为此，在2017年4月6日下午，三门中学联合集群校语文、英语和物理学科教师共同开展了课堂观察主题研讨活动。活动中由三门中学骨干教师开设了常态教学展示，由集群学科教师共同分成5个观察小组，从教师课堂关键问题的设计、学生课堂互动行为、学生个体表现、课堂整体情况和后测方面对课堂进行了观察和评价。为提高课堂观察的有效性，三门中学课题组已经将课堂观察量表打造为基于云技术支撑的电子平台，方便观测教师及时进行信息上传与保存，第一时间进行数据图表分析，为课堂评价提供有力论证依据。
　　本次活动邀请了区学科专家莅临学校指导，活动的开展受到了与会专家和同行教师的一致好评，同时大家也为课堂观察平台的改进、更新集思广益，提出了宝贵的意见和建议。相信依托集群力量，通过五校联动、优势互补、思维培育、共享互进的集群策略的实施，将进一步激活集群项目校自主发展的内生动力，引导项目校产生先进的办学理念，助推区域基础教育均衡优质集群发展。
2017-04-10