开学之初，打一小学教育集团召开了题为“许身孺子，成就梦想”新学期工作计划会议。9月22日，打一小学各年级围绕学校工作计划中的思考题“教育应该追求梦想，应该有我们教育的诗和远方，你心目中教育的诗和远方是什么？在哪里？”在级组里展开了进一步的交流。会议伊始，各组先组织老师观看了视频《黄大年：生命为祖国澎拜》，结合学校师德教育活动，不断充实教工学习内涵。
　　交流中，老师们踊跃发言，阐述自己心目中“教育的诗和远方”。有的老师说，教育的诗是由学生和老师共同谱写的，它不一定惊天动地，不一定辉宏巨制，但一定是最独一无二的。有的老师说，教育是师生之间一场幸福的体验，是师生结伴成长的旅途，老师要善于发现每个孩子的闪光点，因材施教，引导孩子自信、快乐地成长。有的老师说，教育的诗就是孩子们每天开开心心地来学校，眼睛里散发出求知的光芒，看着孩子们点点滴滴的进步和成长，倍感欣慰……老师们用自己和孩子间的故事描述着属于自己的“教育的诗”。而说到“教育的远方”每个老师都提到了共同的一点——我们的梦想是让每个孩子都能实现自己的梦想。这是醒目地呈现在在我校大厅墙面上的一句话，是每个打一教师深谙于心的教育理念和追求。教育的远方就是理想的彼岸，是属于学生的理想彼岸，因为教育的远方就是学生的远方！教育的诗需要教育工作者脚踏实地、许身孺子，引领学生一笔笔描绘，最终都能成就梦想，到达教育的远方！
　　在追寻教育的诗和远方的路上，涌现了一批又一批优秀的教育典型。会上，老师们还一起观看了《黄大年：生命为祖国澎拜》，学习了黄大年教授的先进事迹。黄大年教授是一位科学家，更是一位教育工作者。他用深沉的爱诠释了一位人民教师的本色。他诲人不倦，始终把培养人才作为倾尽心血的职业理想。他因材施教，为学生进行人生和职业规划。他充满爱心，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。他是高瞻远瞩的教书者和育人者，用战略视野和高尚人格培养凝聚了一批高端人才。黄大年用宝贵的生命诠释了一位知识分子的担当。
　　与会教师纷纷表示作为教育工作者，一定要学习黄大年教授的高尚品格，学习他在工作中踏实进取，敢为人先的敬业精神，学习他恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范以及鞠躬尽瘁的崇高精神。从自己做起，立足教育教学岗位，做好本职工作，把爱国之情、报国之志融入教育现代化之中。



2017-09-30