生命是什么？每一个人对此都有不同的感悟。对于幼儿园的孩子来说学习和体验如何在生活的世界中更好的认识、热爱、保护、尊重生命对于今后的成长有着举足轻重的作用。紫薇实验幼儿园结合园本化的生命教育课程，以自然角为切入点，以科研为依托，以mooc为载体，探索如何让幼儿在探索、感受、发现中更好的理解和内化生命教育。
在学期初，每个班级的老师都根据本班幼儿的年龄特点和班级实际情况，对本班的自然角进行了规划和设想。随后，通过家园合作每一个班级都拥有了一个别具特色的自然角。然而在进一步的探索过程中，他们又陆续碰到了一些困惑、获得了一些经验，通过实践的验证，老师们对于最初的设想进行了进一步的修改和完善。随后，每个年级组收集、汇总了各班级目前为止在植物角创设中的困惑和发现并通过大教研活动进行了分享和交流。在大教研活动中，老师们从理论上对自然角进行了解读。并介绍了不同年龄段如何根据幼儿的年龄特点对植物角进行环境的创设以及如何引导幼儿在植物角中进行观察、记录、交流。在分享了经验之后，老师们也各自介绍了自己的困惑。如：如何长时间的引发幼儿对于植物角的兴趣？如何激发幼儿主动地与植物角进行互动？植物角中的观察比较和记录等等。面对困惑，老师们各抒己见，通过讨论来提出设想帮助其他老师拓宽思路寻找解决的途径并用于今后的实践之中。
小小的自然角已经成为了孩子们在园生活中的重要的一部分，如何让自然角真正的进入到幼儿的在园生活之中，让幼儿通过在自然角中照顾动植物的有趣经历、观察动植物的生长变化过程中去认识，关心，爱护动植物正是紫薇老师们这学期的研究课题。相信通过这个研究，老师和孩子们一定能能耗的感受和理解紫微生命教育的内涵和意义。
（责任编辑：鲍蓉晖；责审：郑亚捷）
2016-10-25