在2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，该方案中就明确规定：明确将信息技术学科(含编程)纳入高中生的必学科目。浙江高考模式是“语数英+三门选考”，信息技术就是其中一门，每项各占50分。同时，在北京和山东确定要把编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，编程也将成为孩子们学习的一种趋势。
　　国际奥林匹克信息学竞赛，每年全国约有10万人参加，全国获奖者也可直接保送清华北大等名牌大学，也能获得优惠录取的机会，相对于奥数，录取率提高了2倍左右，而且可直接对口国内外的工科专业方向，同时参赛选手可以在进入大学之前已经把大学课程学习了近一大半，在当今这个时代优势非常显著。在留学最热的美国，许多院校已开设编程课，鼓励越来越多的学生掌握编程技能，他们非常重视留学生在这方面的技能。比如：杭州15岁高三女孩郭文景获得国际奥林匹克信息学竞赛奖项从而被哈佛录取，可见学会编程，并做出相关成就，对于留学以及未来学习、职业发展十分重要。
　　根据国外权威机构研究表明：编程让孩子现在的学习成绩整体提高30%。编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。整个过程对孩子锻炼很多形成思考模式、做事视角，帮助极大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的最佳时期。编程对其他学科提升有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。
　　在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者;如果他不懂，他只是使用者。人工智能发展越来越深入，ai将与我们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具，也变得越来越重要。诸多国家已经将编程作为了基础学科。

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