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咱们习认为常的传统阅览法,实习上即是音读和默读。音读是指依照实习发的音一个一个的读文字。默读也是一种音声化景象,不过口不作声而是在头脑中进行罢了。也即是说,这不是在视觉抓住时就认知的,而是由听觉来承认的。音读也罢,默读也罢,都有必要在听觉的反响下认知。言语是有一个一个的音构成的,并且有必要顺次发音,发每一个音都需求必定的时刻。可见,以听觉来认知远比视觉认知浪费时刻。加上视觉认知和听觉认知的速度不相同,这就使视觉的收留进程遭到听觉认知的搅扰,本来能够一瞥而过的,也不得不反复认知,致使阻碍阅览的天然展开,耗费不少时刻,并搅扰了准确的阅览。所以,要想读的快,就有必要扫除音声化。所以,zui好能把头脑中的音声化完全扫除去。能够完全摆脱靠听觉来承认的习气,使视觉功用不再受一个个音构成的音声化景象的捆绑和搅扰,而取得完全的解放。所以,脑的视觉性言语中枢功用就在完全解放中取得显着的展开,也唤醒了大脑杰出的潜在功用.所以,阅览应当是一种朴实的视觉性做法,是能够由长于处理视觉信息的右脑来超卓的完结的。这么,由右脑承当归纳视觉性形象的有些,由左脑承当归纳认识性形象的有些,使阅览中的了解有了摆布开弓的功用,当然有杰出出众的功率了。因为人类自身就具有敏捷阅览的生理、思想和言语等各种根底条件,只需学会准确办法,坚持长期练习,每个人都会把握或具有敏捷阅览技术。
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思维方式是看待事物的角度、方式和方法,它对人们的言行起决定性作用。思维方式表面上具非物质性和物质性。这种非物质性和物质性的交相影响,“无生有,有生无”,就能够构成思维方式演进发展的矛盾运动。不同国籍、文化背景的人看待事物的角度、方式不同,便是思维方式的不同。文化诊断学指出:科学思维、价值思维、应变思维决定着思维方式的完善性。
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在传统阅览法中,书面的文字信息对双眼发作光学影响以后,视网膜要把这种物理进程转化为神经活动的生物进程,传送到大脑的视觉中枢,由视觉中枢处理后再传抵达言语中枢,言语中枢再传递到听觉中枢,zui后由听觉中枢传输到回忆中枢。这是一个自个读给自个听的进程,即使是高水平的默读也是如此,只不过外部动作操控得对比好算了。所以,通常人在(以传统阅览法)阅览时,实习上是在“读书”,而不是在真实“看书”。敏捷阅览则是一种“眼脑直映”式的阅览办法:“它是将书面的文字信息对双眼发作光学影响以后所发作的全体文字图画,直接传送到右脑以图画的办法回忆住,以后再由大脑将文字图画解析出来”的阅览办法。速读这种“眼脑直映”式的阅览的办法省掉了言语中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节,即文字信号直接映入大脑回忆中枢进行了解和回忆。这实习上是一种单纯运用视觉的阅览办法。所以说“眼脑直映”式的敏捷阅览,才是真实的“看书”而慢慢“看懂,构成读。”。
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