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古筝是我国一种古（古筝及其曲目赏析）老的、发展历史悠久的弹拨乐器，古筝具有其独特的音色与音韵，优美的音色，宽广的音域，丰富的演奏技巧，而且有很强的表现力，所以有着深厚和广泛的群众基础。随着古筝的发展，古筝弹奏也在各个地区得到了流传，古筝以及古筝音乐也与当地的民风结为一体，因此我国的古筝艺术也形成具有不同演奏技巧、不同音韵特色以及深厚的地域文化底蕴的各个古筝流派。
90年代以来，古筝创作迎来了百花争艳的春天。《黔中赋》的演奏首次运用很快的左手技法而成为亮点；在这时期中，作曲家们参与筝曲创作，增强了创新力度，他们突破传统五声性调式的局限，吸收了日本琉球调式、都节调式的色彩，借鉴了梅西安人工调式的经验，自行设计了许多新的调式，每个八度分为三个环节，每个环节是一个大三度音程，在每个环节上都可以演奏同主音大小调的调式。新的调式色彩和多调性连环叠置的定弦方法，促进了演奏技法的变革。如《山魅》（徐晓林）、《幻想曲》（王建民曲）、《箜篌引》（庄曜曲）、《溟山》（王中山曲） 等。在这些筝曲的定弦中，就为转调准备了条件。不同音区还采用不同音列，使不同音区演奏不同的调式色彩成为可能，既有对传统调式色彩的偏离，又有对传统调式色彩的回归。音程的变化又为新的音乐语言的诞生创造了条件。
看画展就是和最直观的让孩子对绘画产生兴趣的方法。只要有条件，有画展，你就可以带着孩子去参观；同时，你还可以有意识地让孩子自己动手画他喜爱的东西，这样，既培养了孩子的动手能力，又让孩子在实际操作中感受到了艺术的熏陶。文学，也是最主要的艺术形式。多读文学书籍，这对孩子的文学修养相当重要。人类是离不开读书的，读书对人类的进化非常重要。孩子时期，父母就要注重对他的文学培养，中国名著和世界名著都是他读取的良好对象。一个人只有有了良好的文学修养，他才会有更高雅的个人修养。
注意的广度也叫注意的范围。儿童年龄越小，注意的广度越差。下棋能训练幼儿提高注意的广度。“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。每下一局棋，都需要孩子展开想象的翅膀。每走动一个棋子前幼儿都要看到棋子的落点，周围几步棋是否会被对方“吃”掉。当要“吃”对方的棋子时，他要注意到利害得失，当被 “吃”时，他要注意调整自己的子力。下棋时每走一步，都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”，还要考虑全局，一步出错就会招来满盘皆输的后果。实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较强。
高雅：高尚，不粗俗 艺术：可以表达美的行为或事物 高雅艺术： 健康积极，愉悦身心 陶冶情操的事物
我认为艺术是没有高雅和粗俗之分的，很简单，因为粗俗的娱乐活动不能称之为艺术。比如赵本山和小沈阳的小品，以我之见，那就是三俗，只不过俗得大家喜闻乐见而已。可是人们非要给它安上个什么“小品艺术”的帽子，结果反而俗上加俗。其实俗一点有什么不好呢？又没有妨碍到赵本山挣钱，也没有妨碍你笑得开心。艺术这顶大帽子一戴，反而显得自欺欺人，不愿意面对自己三俗的本来面目。
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