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雅安有实力的战略规划培训

2019-2-2 4:12:32发布78次查看ip:发布人:
雅安有实力的战略规划培训
目前企业培训中常存在的问题有:企业领导者对职工培训不重视;培训缺乏培训规划,随意性较强;不培训“决策层”、不培训“操作层”、笼统培训“管理层”。
要想走出培训误区,使企业培训取得更好的效果,须掌握以下5个方面:获得全方面的支持;建立有助于员工学习的培训规划;向成功的范例学习;对培训中卓有成效者进行奖励;随时随地地学习。
同时,培训还要得到非管理层的支持,特别是员工、客户、供应商和商业团体的支持。他们只是“让人们做”而不是“为人们做”。但实际上,是寻求并获得参加者的认同感是培训通过过程中不可分割的一部分。2建立有助于员工学习的培训规划做为实现人力资源开发的目标,整个培训规划必须满足以下要求:确保整个规划应当保持统一性和一致性,规范化和标准化,准确性
与此同时可以采取主讲式、讨论式、沙龙式、娱乐式等不同的培训手段。对于技术难点可以使用讨论式进行培训,请技术骨干或培训讲师主讲;对于培训中的问题可以采取讨论式,让培训对象进行辩论或讨论;在培训中还可以使用沙龙式和娱乐式,使培训过程更加轻松活泼。如果培训内容的技术性较强,还可以模拟工作环境或者开展竞赛。另外依托高校的师资力量,培训公司的各类专业技术人才。
1获得全方面的支持
培训的成功首先要获得高层管理者的支持,获得支持的程度会因企业和项目的不同而有所变化,应就企业培训的优先权取得管理层的同意,明确表明决策者对培训切实而有力的支持的5种措施有:
①对有待改进的行为和能力规定期望达到的水平;②以观察者和参与者的身份参与培训;③确定关键人物的参与;④支持企业或学习者培训后的实践应用;⑤为培训提供指导、教师和必要的资源。
不断完善团队训练,如自我管理团队和质量循环;设立组织论坛,交流经验思想;树立培训目标,及时总结成绩;强调进度和成功。培训者层面:随时随地的学习要求企业要有出色的培训计划以及一流的讲授效果,这就对要求培训者需要随时随地地学习,以不断提升自我的能力,以适应企业培训的需要,培训者可以采取如下培训活动:着眼于技能应用培训,取得立竿见影的成功;
良好的培训文化环境,能使培训工作得到高层领导重视,使培训成为每位管理者的工作,使培训成为新员工成长的助推器。培训政策从根本上规定了公司在人力资源规划和培训方面的原则、立场和制度,它可以使培训形成一种规范,避免培训工作的随意性。培训制度是培训政策的具体化,把培训政策层层分解加以落实就成为制度化的条款,以便保证培训工作的高效率。而信息反馈则是培训取得预期效果的重要手段,及时的信息反馈
对反映实际问题和困难的大范围培训活动加以规划、实施和评价;提供培训项目,使人们有机会的发展能力并找出不足;从培训的方法、速度、专业化程度等方面加以调整,以适应不同类型的学员;创造良好的学习环境,引导学员自我激励和自我指导;抓住时机,展示、交流并褒扬培训成效;开展强化活动,以巩固在职培训效果。首次培训以后,精心设计的强化活动能极大地加深记忆,促进发展。
雅安有实力的战略规划培训
同时,培训还要得到非管理层的支持,特别是员工、客户、供应商和商业团体的支持。他们只是“让人们做”而不是“为人们做”。但实际上,是寻求并获得参加者的认同感是培训通过过程中不可分割的一部分。
2建立有助于员工学习的培训规划
2.3在企业内部设立培训机构,培养培训人才作为企业生产经营活动的一项重要内容,企业培训必须在企业的组织系统中占据一席之地。企业要在内部设立专门的培训机构,培养或引进适合本企业的培训人员。当前很多企业设置了总培训师这个岗位来专门负责企业培训工作,以提高企业培训的针对性和实效性。2.4建立规范的制度管理体系,确保培训经费专款专用
榜样的力量是无穷的,好的榜样能够催人奋进。企业可以在培训中挑选积极性高、学习态度认真、培训效果突出的员工树立榜样,成为其他员工的标杆。树立榜样的目的不仅能够从积极的方面进行引导,而且能体现出企业对员工和培训的重视程度,从侧面带动员工对待培训的积极性。开发标准培训教条件的话就建立标准培训教材,一劳永逸。比如,一些技能方面培训可以按照“写你所做,做你所写”来操作。
要使培训对提高企业员工的能力有长期稳定的影响,那么,企业中的整个管理体系都应对培训加以重视并经常地予以表扬。对先进的奖励有各种各样的方法,包括:确保主要决策者了解谁是优秀者以及理由;召开成绩优秀者和其他决策者进行正式及非正式的会谈;举行仪式,对优秀者进行嘉奖;请先进者在不同的内部部、外部集。会上讲话;帮助先进者有高水准的起步和进度设置;
做为实现人力资源开发的目标,整个培训规划必须满足以下要求:确保整个规划应当保持统一性和一致性,规范化和标准化,准确性、实用性和可行性,并能适应不同的工作任务以及不同对象和不同的培训需要。总之,培训规划的精密详细、科学合理的程度决定了企业人力资源培训与技能开发的成败。
一个企业调动各体系支持员工学习的能力主要与其内部及外部的信息交流的水平有关,人们得到的信息越全面,越有利于发展变革。因此,培训者必须确保他们对企业发展趋势及面临的挑战了然于胸,并与之共同进步。
因此,培训目标的设定不只是企业单方面行为,而是企业与员工共同参与、协商一致的过程。培训目标建立在企业发展战略基础上,科学的培训目标要定位于造就一支与企业战略目标相适应的高素质员工队伍,培训总目标是宏观的、较抽象的,它需要不断分层次细化,使其具体化且具有可操作性。培训目标确定后,培训计划实施还须考虑培训环境。
培训的成功首先要获得高层管理者的支持,获得支持的程度会因企业和项目的不同而有所变化,应就企业培训的优先权取得管理层的同意,明确表明决策者对培训切实而有力的支持的5种措施有:①对有待改进的行为和能力规定期望达到的水平;②以观察者和参与者的身份参与培训;③确定关键人物的参与;④支持企业或学习者培训后的实践应用;⑤为培训提供指导、教师和必要的资源。
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