昆明市大卫美术培训学校：
我们的目标不是在云南称第—而是代表云南向全国去争第—。很大不足是我们的学生太少，能冲上去的好苗子就更少了。真心的希望我的同行们不要把云南的这个美术培训市场只看成是一个大蛋糕，只想着怎么分利益，而是应该扎扎实实为云南的美术教育事业做出力所能及的贡献。
      2014年我们参加全国中小学生美术书法大赛获金奖比例是60%  。
       2015年我们参加全国中小学生美术书法大赛的金奖比例是62% 。
       2016年我们参加全国中小学生美术书法大赛获金奖比例是65%  。
      2017年我们参加全国中小学生美术书法大赛获金奖比例达到70% 。
昆明大卫美术优异学生之八一一马智颖        
马智颖同学13岁开始在我校学习素描，15岁完成《柏拉图》头像。被大卫美术评为15岁云南省同龄人素描第—，此作品云南省很多美术老师已经画不出来了。16岁完成作品《老人头像》，17岁完成作品《人体》。八大美院毕业能画得如此作品己为不错的学生。2015年高考专业过中央美院。是我大卫美术成立中央美院攻坚小组以来，第—批第—个专业过中央美院的。2016年我校被央美录取两名同学、央美附中录取一名同学。
在我们大卫学习的学生总体都画的非常好。这些作品老师一笔不动，全由学生独立完成的作品好到什么程度？有些作品连其他培训学校的老师都画不出来，我们评选了很多云南省同龄人素描第—的学生。在我们参加全国中小学生美术书法大赛……这是全国很正规的一个赛事，它的设奖比例一等奖只有6%而我们学生参赛一等奖获奖比例连续几年达到60%。这说明国家等级的评委都给了我们很高的评价。所以我们做到啦学生满意，家长满意，专家评委给了很高的评价.
2004年之2014年11年间央美院才在云南录取了两名学生。而我校2015年我们大卫学生考央美院专业合格一个，而2016年央美院在我校录取两人其央美附中录取一人。这些足以说明大卫美术在云南美术界的地位。
为什么孩子要到专业美术培训机构学习？
集体环境的影响
首先从孩子的心理角度来说，每个孩子都有一种在群体中被认可的需求，这种需求从某种程度上促进了孩子学习的动力，班级集体环境的竞争氛围，可以激发孩子进一步提高的欲望。画室一位家长说，她女儿每周末提前一两个小时就急切地催促她到学校来，一方面孩子喜爱画画，另一方面也是专业学校环境的氛围吸引孩子。
学习与人分享
可以通过互相看画，说画，互相启发，互相学习，互相激励。打开眼界，扩展思维，举一反三，触类旁通，取长补短。孩子相互之间的 启示和影响，会对学习的提高起到重要作用。每次上课，我们都有一个评画程序，展示所有学生的作品，每人畅所欲言，在与人分享中互相学习提高。
学习自律能力
孩子在家里与在课堂上学习感觉是完全不一样的。在家里往往比较散漫，随意，而课堂教学更有系统，更有质量，课堂教学的的气氛更能让孩子的注意力集中，从而学得更有成效。
提供更专业的教学
美术学校运用先进的艺术理念，根据不同孩子的心智发展，对每堂课都有精心的设计，孩子在学校可以接触到不同教师的个性教学，同时教学有系统，有任务，有目地。私人教学很难达到这一点。也有许多家长把孩子扔在许多中文学校的美术班，把美术班当成托儿所，不闻不问孩子学习的进展情况。
+++++昆明大卫美术培训主要以昆明素描培训、昆明色彩培训、昆明美术高考培训、昆明建筑素描培训等方向培训为一体的培训机构。      
+++++大卫昆明大卫美术培训学校，尊重孩子，
+++++培养孩子的审美能力。
+++++专业师资培训基地。

---

昆明市官渡区大卫美术培训学校
13398840865