积极引导适度宣泄。抢险救援任务结束后心理工作骨干应该积极给予理解、安慰，引导不做无克制的发泄，不有意压抑情绪。可以组织打篮球，引导向亲人倾诉，发挥宣泄室的作用，把隐藏的情绪表达出来，减少心理负荷。提供情感支持，转移注意力。对于在重大抢险救援中遭受心理创伤的人员，应建立由亲人、朋友、战友构成的个人危急应对系统，社会情感支持系统。适时的加以表扬，转移其注意力，淡化由此引起的心理创伤。
消防工程培养适应21世纪消防事业需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神，具备掌握火灾科学的基本理论，掌握工业产品及其生产过程和各类设施、设备的消防安全技术与工程方法，掌握消防法规、防灭火工程技术、火灾调研和灭火救援等方面的知识和能力，能在大专院校、科研设计院所、企事业单位消防部门和公安消防从事与消防有关的教学、科研和工程设计、消防管理、火灾调研和组织指挥等方面工作的高级专门人才。
消防水泵是水消防系统的心脏，因此应每月启动运转一次，检查水泵运行是否正常，出水压力是否达到设计规定值。每年应对水消防系统进行一次模拟火警联动试验，以检验火灾发生时水消防系统是否迅速开通投入灭火作业。火灾发生有很大的偶然性，一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，但也有人死里逃生幸免于难。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。因此，掌握多一些火场自救的要诀，险境中也许就能获得第二次生命。

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