幼儿园家具
1、区域活动更重视幼儿关键经验的积累与培养
每一种经验都可以通过各种适合幼儿的活动来实现，在开展活动前，教师要丰富幼儿的关键经验，同时意识到，这些经验不是以孤立的形式存在，他们之间有密切的联系，在活动开展中，应该综合为一体。如“语言运用的关键经验、主动学习的关键经验、经验表征的关键经验等”，教师应有目的、有计划地把这些关键经验放在许多不同的活动区中。
2、游戏性大于学习性。
区域活动更多强调的是幼儿自主选择活动区，自己决定活动的内容、活动方式、活动伙伴，对活动区的环境、材料提出了更高的要求，活动的趣味性强。这要求教师不要一味地将区域活动学习化，应加强活动区的游戏性。此时的“学习”，不是传统意义上的“教学”，没有“教师讲、幼儿听”的概念，而是教师通过各种各样的方式对幼儿的活动施加影响，支持、促进、帮助幼儿顺利活动的过程。
3、空间开放性与内容整合性。
各活动区之间应是开放联系的，幼儿方便出入、方便各区间的交流。例如，南京某幼儿园大班，利用货币的流通，将“银行”、“超市”、“yi院”、“娃娃家”、“理发店”、“幼儿园”、“菜市场”等多个游戏区联系起来，成了一个全班性的大游戏。
2)做工是否精致合格
幼儿园桌椅的做工若是不精致的话，孩子们一不小心就会被撞伤、擦伤或刮伤。因此，在购买幼儿园桌椅的时候，一定要查看桌椅的做工是否精致合格，比如，边角是否经过圆弧处理;表面是否经过车床、砂光、打磨等工序，是否光滑无毛刺;桌腿和椅腿是否防滑等等。
3)使用材质是否安全环保
幼儿园桌椅选用的材质是影响其安全性的重要因素。劣质的材料中含有jia醛，苯等各种挥发性和放射性物质，而这些物质会慢慢的侵入孩子们的身体，从而影响其健康，甚至会引发白血bing。
一般而言，幼儿园桌子的高度zui好是48\53\56厘米，而椅子坐高zui好是25\27\29厘米，这样的高度更适合孩子身材的比例，孩子的腰板才能挺直。
颜色的选择也很重要
色彩对孩子的视觉有一定的刺激性，因此，在购买幼儿园桌椅的时候，颜色不能过于鲜亮，在阳光下，色彩也应温和、不刺眼。通常，孩子们的书桌用原木色最为适宜，而栗色、蓝色、浅黄色或绿色也可以。zui好不要买孩子们喜欢的色彩鲜艳并带有卡通图案的桌椅，因为颜色太过鲜艳，图案太过醒目，只会让孩子心浮气躁，静不下心来好好学xi。毕竟学xi桌是用来学xi的不是用来玩耍的。

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