材质塑料/塑胶	产地浙江上虞
品牌小玩童	产品类别科学《水果电池》
是否多功能否	适用年龄儿童（3-6岁）、 少年（7-14岁）
是否专供外贸否	3C配置类别14岁以下的类似文具玩具
货号科学《水果电池》	规格85*148mm
是否电动是	供电方式电池
是否能够DIY是	包装方式彩盒
加工定制否	是否外贸否
是否有动漫形象否	专利及著作权发明专利
是否有导购视频否	颜色不限

       电已经成为我们生活中不可缺少的部分，在没电的情况下，日常生活非常的不便，人类对电能以及其他能源问题越来越重视，下面我们用一些常见的材料和简单的物理化学知识来制作简易电池。
实验重点：感官水果也能发电
实验目的：1.利用日常生活容易取得的水果制成电池
        2.加强化学与生活的联系
实验认知：水果含有丰富的水果汁，水果汁含有的本酸性物质，称为果酸。果酸是一种很好的电解质，因其解离产生氢离子与金属反应发生置换作用，它在水溶液中能够电离出带正电荷的阳离子和带负电荷的阴离子，它是电的良导体。当两种化学活泼性不一样的金属片（如：锌片和铜片）插入水果中，就会发生置换反应，带正电荷阳离子移向铜片、带负电荷的阴离子移向锌片上，从而在水果中形成了电流，两片金属间就会产生电压。
 水果电池的发电原理概述：两种金属片的电化学活性是不一样的，其中更活泼的那边的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子，由于产生了正电荷，整个系统需要保持稳定所以在组成原电池的情况下，由电子从回路中保持系统的稳定，这样的话理论上来说电流大小直接和果酸浓度相关，在此情况下，如果回路的长度改变，势必造成回路的改变，所以也会造成电压的改变。
实验步骤：1.实验准备：认识实验器材：电解盒、二极管、柠檬酸、双面胶、锌丝、塑料板、杯子、导线、泡沫定位块
2.如图1所示：先把铜丝和锌丝弯曲成u型的样式，取一根导线两端分别连接铜条和锌条。
3.如图2所示：用双面胶把泡沫定位块固定在塑料板固定在塑料盒的一端，电解盒底部全部粘上双面胶整体的固定在塑料板的另一端。
4.取一根红色导线一端连接二极管的正极（较长的一只脚），另一端连接弯成u型的铜条另取一根导线一端连接二极管的负极，一端连接u型锌丝，然后把连好导线二极管小心的插在泡沫定位块（注意：不要让两极的铜丝相接触，以免发生短路现象）。
5.如下图把步骤2中处理好的导线逐次的放入电解盒里，练成一个回路。观察其电路的连接
6.把柠檬酸用少许的水溶解后，分别倒入各个电解盒里，观察二极管灯亮不亮？
小朋友回家后尝试用五六块土豆，按照以上实验步骤在每一个土豆上插上铜丝和锌丝，按照步骤中的方法连接，观察小灯泡亮不亮？
提示：连接锌丝、铜丝的导线，放入电解盒里，一定要确保每个电解盒都有铜丝和锌丝，而且整个电路是回路，不能有断路 的地方。
知识拓展：影响水果产生电流大小的因素很多，有水果自身的原因（如水果的种类、水果的大小和成熟程度），还有外界的原因，如插入水果的两个电极的大小、两电极间距和插入的深度等因素。
世界上***早的化学电池是意大利物理学家伏打设计并制成的。他把铜和锌作为两极插入食盐溶液中（或酸、碱的溶液中），制成了***简单的化学电池。在这个电池中，一个电极是铜片，另一个电极是锌片，电解质是稀硫酸。化学反应发生在电解质和电极之间，因为两个电极带异种电荷，它们之间就存在了电压。电压引起了电荷的流动。
如果您不能看到二极管发光请尝试以下方法：
1.您可能弄反了二极管的极性，也就是正极和负极颠倒了。首先较为活泼的金属发生的是氧化反应，因此较活泼金属片为负极，另一端较不活泼金属则为正极。调换正负极，并观察它是否发光。
2.二极管发出的光可能非常暗淡。将二极管放到一个更暗的屋子里，并在实验前使您的眼睛适应更暗淡的光线。
3.确定所有的连接都可靠：确保导线与金属片的连接都牢固。
实验报告：做一做，生活中哪些瓜果蔬菜可以用来做电池？试一试，禽蛋这些可以用来做电池吗？

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